-
YLE UUTISPODCAST: Deepseek sanoo olevansa kilpailijoitaan tehokkaampi – onko väitteissä perää?
Prof. Teemu Roos oli YLEn uutispodcastissa haastateltavana 30.1.2025. Kuuntele keskustelu täältä: https://areena.yle.fi/podcastit/1-72885588 Tekoäly Deepseek on kumonnut uskomukset siitä, että Kiina olisi jäänyt ratkaisevasti jälkeen tekoälykilvassa. Miksi Deepseek toimii…
-
YLE YKKÖSAAMU: haastateltavana prof. Roos
YLEn ykkösaamussa haastateltiin prof. Teemu Roosia 29.1.2025. Löydät ykkösaamun tallenteen täältä: https://areena.yle.fi/podcastit/1-72883304 Kiinalainen Deepseek on iskenyt tällä viikolla tekoälymaailmaan kuin salama kirkkaalta taivaalta. Tekoäly-yhtiö julkisti ongelmanratkaisuun uuden, tunnettuja…
-
YLE AAMU: Tekoälyn kehittyminen on ennakoitua nopeampaa
Prof. Teemu Roos oli YLEn aamussa haastateltavana 29.1.2025. Katso tallenne lähetyksestä täältä: https://areena.yle.fi/1-73261994 Kiinalaisyhtiö Deepseek on kertaheitolla myllertänyt tekoälymarkkinat ja keskustelun alan tulevaisuudesta. Syynä ovat arviot siitä, että…
-
Itä-Savo: Kerimäen koulussa tekoälyä käytetään jo osana opetusta – ”Tavoitteena oma ajattelu ja sisällön ymmärtäminen”
Peruskoululaiset saivat tekoälyoppimisen tueksi Opetettava kone -sovelluksen ja oppimateriaaleja. Kurkkaan seiskaluokkalaisen Jesse Vainikan tietokoneen ruudulle ja tekoäly tunnistaa minut Tarja Haloseksi. Vierellä Aarne Vanhatalo ja Hertta Rautiainen hymähtävät, sillä näin käy useammalle, joka testaa nuorten…
-
WAIE Monthly AI Expert Webinar Series
Prof. Teemu Roos oli haastateltavana Women In AI Ethics webinaarissa 25.4.2024. Katso video alta.
-
MTV3: Näin yläkoululaiset jo käyttävät ChatGPT:tä – tekoäly halutaan vahvemmin osaksi opetusta
Hankkeen tutkija ja vuorovaikutusasiantuntija Jari Laru oli MTV3:n haastateltavana 14.3.2024: https://www.mtvuutiset.fi/artikkeli/nain-ylakoululaiset-jo-kayttavat-chatgpt-ta-tekoaly-halutaan-vahvemmin-osaksi-opetusta/8878964 Valtakunnallisia oppimateriaaleja kehitetäänTekoälyä hyödyntäviä ja sen käyttöä opettavia peruskoulun oppimateriaaleja kehitetään parhaillaan Strategisen tutkimuksen neuvoston (STN) rahoittamassa…
-
Generation AI EDUCA2025 tapahtumassa
Tervetuloa EDUCA2026 tapahtumaan kokeilemaan uusia sovelluksiamme, erityisesti pientä kielikonetta. Pieni kielikone on maailman ensimmäinen selaimessa (ei tarvitse erillistä palvelinta) toimiva kielimalli, jonka voi kouluttaa omalla aineistolla. Osastollamme pääset…
-
Generation AI ITK2025 tapahtumassa
Generation AI hankkeen ITK2025 terveiset Generation Ai hanke oli vahvasti mukana vuoden 2025 interaktiivinen teknologia koulutuksessa (ITK) tapahtumassa, joka on maamme suurin opetusteknologia-alan tapahtuma. ITK Foorumi Miksi some…
-
Generation AI hanke mukana EDUCA25 tapahtumassa
Julkaisemme EDUCAssa suomalaisten opettajien ja oppilaiden käyttöön somekonetta ja profilointipeliä tukevat oppimateriaalit ja ohjeistukset!Julkaisemme myös opetettavan koneen laajennuksen, joka tekee siitä XAI (explainable AI) työkalun. Käytännössä laajennus tekee…
-
Suuri Nobel-keskustelu, 24.10.2024
Hankkeemme tutkija, prof. Teemu Roos osallistuu suureen Nobel keskusteluun, jossa kertoo miten koneoppiminen ja palkitut fysiikan tutkijat liittyvät toisiinsa. https://acadsci.fi/ajankohtaista/tapahtumat/suuri-nobel-keskustelu-24-10-2024/—Suuri Nobel-keskustelu, 24.10.2024Aika: 24.10. klo 17.00-18.30Paikka: Sanomatalon Mediatori (Töölönlahdenkatu 2, 00100…
-
Puhetta tekoälystä Itä-Suomen aluehallintoviraston rehtori- ja johtajuuspäivillä 2024
Generation AI:n professori Matti Tedre ja tutkija Henriikka Vartiainen ovat mukana Itä-Suomen aluehallintoviraston ja Pohjois-Karjalan Rehtorit ry:n järjestämillä rehtori- ja johtajuuspäivillä Nurmeksessa. He luennoivat aiheesta tekoäly perjantaina 13.9.…
-
Digital Futures for Education explores AI’s impact on university teaching and learning
Hankkeemme johtaja prof. Matti Tedre osallistui ”Digital Futures for Education” tapahtumaan 6.3.2024. Lue alkuperäinen uutinen täältä: https://www.digitalfutures.kth.se/2024/05/27/digital-futures-for-education-explores-ais-impact-on-university-teaching-and-learning/ The Digital Futures hub became the focal point for a thought-provoking…
-
Uusi työkalut ja materiaalit integroiva sivusto!
Uusi työkalut ja materiaalit integroiva sivusto on nyt avattu! Tervetuloa tutustumaan! Myöhemmin sivustolle tulee yhteisö-, palaute- ja jakotyökaluja, mutta jo tällaisenaan uudistus on iso askel. Enää materialit eivät…
-
Somekone 2.0 on julkaistu
Hankkeessamme kehitetystä sosiaalisen median simulaattorista, somekoneesta on julkaistu jo toisen sukupolven versio. Loppukäyttäjälle näkyvimpiä uudistuksia ovat mm. viimeistely suomen kielen tuki ja kehittyneempi verkkoyhteyksien hallinta. Opettajat käyttävät usein…
-
Opetettava kone sai XAI työkalun. Nyt näet reaaliaikaisesti kuinka tekoäly luokittelee kuvan
Opetettavan koneen syväoppimiseen perustuva neuroverkkomalli sai selitettävää tekoälyä edustavan lämpökarttanäkymän. Se sekä helpottaa sovelluksen käyttöä näyttämällä havainnollisesti kuinka ja mitä kone tunnistaa, mutta myös avaa käytännössä tekoälyn toimintaa…
-
GenAI hankkeen tutkimus- ja kokeilutoiminta käynnistyi Helsingissä.
Helsingin GenAI-hanke käynnistettiin 11.5. Helsingin kaupungin kasvatuksen ja koulutuksen toimialan Oppimisen digikarnevaalit -tapahtumassa. Tavoitteena on opetella tunnistamaan, käyttämään ja ymmärtäämään tekoälyä esiopetusikäisten kontekstissa Iltapäivän aluksi Sini Davies esitteli…
-
Ensimmäinen hankkeessa kehitetty sovellus: GenAI opetettava kone
Hankkeessa kehitetään erilaisia työkaluja ja välineitä, jotka on suunnattu erityisesti lasten ja nuorten käyttöön. Ensimmäinen työkalu on ”GenAI opetettava kone”, joka on yksinkertaistettu esimerkki ohjatusta koneoppimisesta. Sovellus on…
-
Hankkeen kouluyhteistyö käynnistyi
GenAI-hankkeen kouluyhteistyö käynnistyi perjantaina 3.2.2023 klo 9-14 Joensuussa yhteissuunnittelukokouksella. Mukana tilaisuudessa oli 7 alakoulua, 3 yläkoulua ja 2 yhtenäiskoulua Joensuun alueelta. Työpajassa GenAI-hankkeen johtaja professori Matti Tedre avasi…
-
Julkaisu: Datafikoituva peruskoulu – tasapainoilua lapsen henkilötietojen suojan ja opetuksen tavoitteiden välillä
Dataa kerätään lähes kaikkialla, ja myös kouluista on tullut datatehtaita.Datalukutaidon, henkilötietojen suojaan liittyvien taitojen ja digiturvataitojen merkitys kasvaa jatkuvasti, ja niistä on tulossa yhteiskunnalliseen toimintaan osallistumisen edellytys. Datafikaatio-käsite…
-
ICALT2024 paras julkaisu: A No-Code AI Education Tool for Learning AI in K-12 by Making Machine Learning-Driven Apps
Hankkeemme pääohjelmoijan Nicolas Popen julkaisu opetettavasta koneesta valittiin IEEE:n keskeisimmässä koulutusteknologian konferenssissa parhaaksi julkaisuksi: Pope, N., Vartiainen, H., Kahila, J., Laru, J., & Tedre, M. (2024). A No-Code…
-
Lasten oikeudet toteutuvat vaihtelevasti internetissä
EU:n yleinen tietosuoja-asetus (GDPR) asettaa palveluntarjoajille vaatimuksia, joiden mukaan niiden tulee selvittää, ovatko palveluiden käyttäjät lapsia. Tutkimukset ovat kuitenkin osoittaneet, että nykyiset iänvarmistustyökalut ovat epäluotettavia. Eniten käytetty menetelmä…
-
Lasten oikeuksia ei ole otettu riittävästi huomioon EU:n tekoälyasetuksessa
Susanna Lindroos-Hovinheimo on kirjoittanut 12.9.2023 blogitekstin European Law Blogiin. Alla on lyhyt suomenkielinen tiivistelmä kirjoituksesta: Neuvottelut EU:n tekoälyasetuksesta ovat meneillään ja aiheesta käydään runsaasti keskustelua. Lasten oikeuksia ei kuitenkaan…
-
Keynote luento ITICSE 23 konferenssissa: ”K-12 Tietotekniikkaopetusta tekoälyaikana: Datalukutaidosta Datatoimijuuteen”
Taustaa:Prof. Matti Tedre ja Yliopistotutkija Henriikka Vartiainen pitivät ITICSE konferenssin keynote puheenvuoron heinäkuussa 2023. Esityksen englanninkielinen otsikko on: ”K-12 Computing Education for the AI Era: From Data Literacy…
-
Prof. Tedre osallistui Humanization of Computing and Engineering Education Symposiumiin Uppsalassa
Hankkeemme johtaja, prof. Matti Tedre osallistui 8.6.2023 Uppsalassa (Ruotsi) Fireside Chat keskusteluun aiheesta ”education in the disciplines of computing and engineering, with the goal of humanization in this…
